Вход
СЕВЕРНАЯ ЛИРА
Пн-Сб: 10:00-21:00, Вс: 11:00-19:00
8 (812) 244-56-14

17039МИ Хрестоматия по гарм. анализу: Часть 1: Диатоника

Артикул: 17039МИ

Характеристики:

Производитель: Издательство Музыка Москва
450 р.
Под заказ через 2-3 рабочих дня

Подробное описание

Предлагаемая хрестоматия составлена ведущими преподавателями Санкт-Петербургского музыкального колледжа им. Н. А. Римского-Корсакова (Н. Вакурова, Н. Васильева, Т. Филимонова). Она включает лучшие образцы популярной «легкой музыки» — от неаполитанских песен и классической оперетты до рок-оперы и хитов групп АВВА, Beatles др.

Как учебное пособие сборник дополняет и обновляет известные традиционные хрестоматии по гармоническому анализу. Его материал можно использовать также в курсе сольфеджио для музыкального диктанта и слухового анализа.

Издание имеет самое широкое предназначение. Адресовано студентам вокальных отделений средних и высших музыкальных учебных заведений, оно применимо и в работе с учащимися других специальностей. Любители музыки также найдут здесь много интересного и полезного для себя.

Содержание:

Методические указания
Раздел 1
Трезвучия главных ступеней; их обращения
Кадансовый квартсекстаккорд и доминантсептаккорд в кадансах
Раздел 2
Трезвучия и секстаккорды побочных ступеней
Трезвучие VI ступени
Секстаккорд и трезвучие II ступени
Секстаккорд VII ступени
Трезвучие III ступени в мажоре
Раздел 3
Доминантсептаккорд и его обращения
Раздел 4
Септаккорд II ступени и его обращения
Раздел 5
Аккорды субдоминанты в гармоническом мажоре
Раздел 6
Мелодизированные доминанты
Доминанта с секстой
Доминантовый нонаккорд
Сочетание различных мелодизированных доминант
Раздел 7
Септаккорд VII ступени и его обращения
Раздел 8
Гармония натурального минора
Аккорды доминантовой группы натурального минора
Гармонические обороты, основанные на переменных функциях аккордов натурального минора
Фригийские обороты
Раздел 9
Побочные септаккорды и нонаккорды
Диатонические секвенции
Приложение
Указатель произведений
Указатель имен композиторов

АНАЛОГИЧНЫЕ ТОВАРЫ


 
Текст сообщения*