Подробное описание
В сборник-пособие для учащихся IV класса ДМШ вошли этюды и пьесы, расположенные по возрастающей степени сложности.Весь музыкальный материал, представленный в сборнике, можно исполнять не только на кларнете и на альтовом саксофоне (Es), пьесы для которого составили заключительный раздел сборника, но и на других разновидностях саксофона (сопрано, тенор и баритон).Поскольку диапазоны у каждого из названных инструментов различны, при исполнении этюдов и пьес допускаются октавные переносы (вверх или вниз) как отдельных отсутствующих у данного инструмента нот, так и целых музыкальных фраз. При исполнении этюдов на саксафоне возможны изменения темпов, варьирование штрихов и регулирование взятия дыхания (в зависимости от возможностей конкретного учащегося). Не лишним будет напомнить, что при исполнении кларнетовых пьес, записанных в строе B, на альтовом и баритоновом саксофонах, играющих в строе Es, необходимо транспонировать либо фортепианную партию, либо партию солиста.Педагог, пользуясь данным пособием , сможет развить у ученика технические навыки владения инструментом, научить его выразительному исполнению, в основе которого — красивый, содержательный звук и умение пользоваться богатейшими возможностями нюансировки, которыми обладают кларнет и родственная ему группа саксофонов.Для успешного развития юному музыканту необходимо выполнять следующие методические указания:1. Ежедневно тянуть длинные ноты по всему диапазону (в хроматическом порядке), используя самые различные комбинации динамических оттенков.2. Развивать умение «слушать» себя, а не просто «слышать», добиваясь красивого звука во всех динамических оттенках.3. Добиваться полного включения дыхательного аппарата, в результате чего красивый, объемный звук заполняет все пространство помещения (класса, комнаты, зала), где находится исполнитель. При постановке дыхания педагогу полезно использовать опыт, идущий от итальянской вокальной школы bel canto.4. Навыки, полученные от игры длинных нот, переносить на исполнение гамм, этюдов и пьес.5. Исключить равнодушное исполнение. Равнодушие — бич выразительной игры. Переложение пьес, вошедших в сборник, сделаны И. Е. Галкиным и М. А. Матвеевым, этюды написаны И. Галкиным. Автор выражает надежду, что составленный им сборник окажется полезным пособием для юных музыкантов. The educational collection for the fourth form of the Children Music School contains the repertoire (etudes and pieces), disposed according to the increasing executional problems and objectives. All the proposed material may be performed by any species of saxophone, including the alto — in Es, tenor — in B and baritone ones. As the mentioned instruments have different ranges, there is allowed to transpose some notes or the whole phrases one octave higher or lower. One may use etudes and exercises for any species of saxophone, adapting strokes, touches, breathing and tempo.Any novice is invited to develop technical skills, comprehending the abilities of both clarinet and saxophone, which nature is cognate. Here you are the most refined nuances and opulent sound.Young musicians should follow some special methodical recommendations for to gain fine executional manner.1. Blow long sounds along the whole range (chromatic order), using absolutely various dynamical combinations.2. Master the skill of self-listening, achieving fine sound in Various dynamics. 3. The whole respiratory system should function for to gain fine, spacious flying sound. Teachers should adhere to the experience of the Italian vocal bel canto vocal school.4. The worked out experience should be transferred to scales, studied and pieces.5. Indifference is fatal for expressive execution. The arrangerrments of the proposed pieces are made by I. Galkin and M. Matveyev. Exercises and etudes are composed by I. Galkin. The author hopes this collection will become of great use for the young musicians.СодержаниеПЬЕСЫдля кларнетав сопровождении фортепианоД. Шостакович. Танец2Д. Шостакович. Романс4И. Галкин. Адажио7И. Галкин. Скерцо9И. Галкин. Хроматический вальс11И. Галкин. Тарантелла13И. Галкин. Полька15Ф. Шопен. Прелюдия № 618Э. Григ. Танец Анитры19И. Галкин. Ларгетто22М. Матвеев. Шутка24М. Матвеев. Синие озера27И. Галкин, А. Галкин. Элегия. Обработка В. Соловьева29Л. Делиб. Пиццикато-полька32ПЬЕСЫдля альтового саксофонав сопровождении фортепианоЖ.Б. Сеналье. Аллегро спиритозо35А. Рубинштейн. Вальс-каприс41П. Чайковский. Сентиментальный вальс46В. Беллини. Casta diva. Каватина из оперы «Норма» 51ContentsPIECESfor clarinet and pianoD. Shostakovich. Dance2D. Shostakovich. Romance4I. Galkin. Adagio7I. Galkin. Scherzo9I. Galkin. Chromatic Waltz11I. Galkin. Tarantella13I. Galkin. Polka15F. Chopin. Prelude № 618E. Grieg. Anitra’s Dance19I. Galkin. Larghetto22M. Matveyev. Joke24M. Matveyev. Blue Lakes27I. Galkin, A. Galkin. Elegy. Arranged by V. Solovyov29L. Delibes. Pizzicato-polka32PIECESfor saxophone contralto and pianoJ.B. Senalier. Allegro spiritoso35A. Rubinstein. Waltz-caprice41P. Tchaikovsky. Sentimental Waltz46V. Bellini. Casta Diva. Cavatina from the opera «Norma» 51
